SSS Yet To Be Done.
https://ru.wikipedia.org/wiki/Наука_в_России
Почтовые марки
СССР, 1951 год: выдающиеся русские учёные
Наука в России — научные направления, развиваемые учёными в России.
Современная наука начала активно развиваться с XVIII века, с тех пор многие учёные из России совершили ряд важнейших открытий и внесли значительный вклад в науку.
История
Основная статья: Российское Просвещение
Д. И. Менделеев. Первый рукописный вариант периодического закона. 18 февраля 1869 года
В области теоретической науки допетровская Россия отставала от Европы. Это связано со слабыми культурными связями с ней, недостаточно большим влиянием Византии, ограниченным распространением переводных научных трудов, культурными и социальными особенностями. Первая древнерусская математическая работа создана новгородским монахом Кириком в 1136 году. Позднее переводились и распространялись книги по космографии, логике, арифметике. В XVII веке в России появляются первые университеты и частные школы: школа боярина Ф. М. Ртищева (1648), школа Симеона Полоцкого (1665), Славяно-греко-латинская академия (1687). В отличие от науки, в области техники значительного отставания от Европы не было.[1] Наука, как социальный институт, возникла в России при Петре I, когда в Сибирь и Америку им было отправлено несколько экспедиций, в том числе Витуса Беринга и Василия Татищева, первого русского историографа. В 1724 году была открыта Петербургская академия наук, куда были приглашены многие известные учёные Европы. Среди них был и Герхард Миллер, второй русский историк, автор норманнской гипотезы происхождения Руси, и знаменитый математик Леонард Эйлер, который не только писал учебники на русском языке, но и стал в Петербурге автором множества научных трудов. Большой вклад в развитие русской науки сделал академик Михаил Ломоносов, авторству которого принадлежит закон сохранения массы. В 1755 году им был основан Московский университет. Впоследствии университеты возникли в Дерпте (1802), Вильно (1803), Казани и Харькове (1804), Санкт-Петербурге (1819).
К концу XIX века
состав университетов пополнился Варшавским, Киевским, Одесским и Томским. В России появились школы выдающихся математиков: Н. И. Лобачевского, П. Л. Чебышёва — А. А. Маркова, М. В. Остроградского, физиков: А. Г. Столетова и А. С. Попова, химиков: А. М. Бутлерова — В. В. Марковникова, Н. Н. Зинина, Ф. Ф. Бейльштейна, врачей: С. П. Боткина и Н. И. Пирогова, историков: Н. М. Карамзина, С. М. Соловьёва, В. О. Ключевского, физиологов: И. М. Сеченова, И. И. Мечникова, биологов: К. А. Тимирязева. Д. И. Менделеев открыл в 1869 году один из фундаментальных законов природы — периодический закон химических элементов. А. М. Бутлеров создал теорию химического строения, которая является фундаментом современной органической химии.
Начало XX века
В 1904 году
И. П. Павлов был удостоен Нобелевской премии за работы в области физиологии пищеварения, в 1908 году — И. И. Мечников — за исследования механизмов иммунитета.
Организационная модель науки в России к 1917 году состояла из Петербургской академии наук, университетов, специальных учебных институтов, научных обществ, немногочисленных лабораторий ведомств и предприятий, ведомственных и межведомственных учёных комитетов и комиссий.
Академия наук являлась высшим научным учреждением страны и состояла из 5 лабораторий, 7 музеев, 1 института (Русский археологический институт в Константинополе), Пулковской астрономической обсерватории с 2 отделениями, Главной физической обсерватории и 21 комиссии.
В 1916 году в России имелось 10 университетов, 17 технических, 10 сельскохозяйственных и лесных, 6 медицинских, 4 ветеринарных, 6 коммерческих, а всего 100 высших учебных заведений (см. Образование в Российской империи).
Научные общества, которые до начала XX века были в основном университетского типа, функционировали, как правило, при университетах, объединяя учёных, студентов и любителей-профессионалов (Московское общество испытателей природы, Вольное экономическое общество, Русское географическое общество, Русское техническое общество). К 1917 году их число превысило 300.
Научные ячейки при министерствах и ведомствах (Горный учёный комитет, Геологический комитет и т. д.) обслуживали практические нужды этих ведомств.
Заводская наука в дореволюционной России, как и в других крупнейших государствах, находилась на стадии зарождения. На некоторых крупных предприятиях появились хорошо оснащённые оборудованием и научно-инженерным персоналом лаборатории и конструкторские бюро.
Согласно советской историографии дореволюционная наука характеризовалась фрагментарностью развития, отсутствием широкого исследовательского фронта. Сохранялась сильная зависимость научных учреждений России от передовых стран по линии приборов, лабораторного оборудования и химических реактивов. Если в целом научный потенциал дореволюционной России по качественным параметрам (общий уровень развития естественнонаучной и научно-технической мысли, глубина и культура исследований, квалификация научных кадров) не уступал потенциалу западных стран, то по количественным показателям заметно уступал. Технико-экономическая и культурная отсталость страны ставила узкие рамки научно-техническому развитию. Промышленность не предъявляла никаких запросов учёным и не испытывала потребность в них.
В последнее время данный взгляд пересмотрен. В статьях и монографиях российских и иностранных историков науки показано, что в последние десятилетия перед Октябрьской революцией 1917 года наука в Российской Империи, в частности в прикладных областях находивших непосредственное применение в промышленности, медицине и сельском хозяйстве, вышла на передовые позиции в мире (П. Н. Яблочков, А. Н. Лодыгин, В. Г. Шухов, Б. Л. Розинг). Российские учёные занимали ведущие позиции в биологических науках (И. П. Павлов, С. Н. Виноградский, М. С. Цвет), математике и механике (А. Н. Крылов), некоторых областях химии (В. Н. Ипатьев). Российские лаборатории и институты по размерам и уровню оснащённости относились к числу наиболее хорошо оборудованных в Европе. Некоторые исследователи даже характеризуют начало XX века, как «золотой век» науки и техники в России[2].
Советский период
Основная статья: Наука в СССР
Советский период характеризуется централизованным управлением наукой. Значительная часть учёных работали в АН СССР, Образовательных учреждениях, отраслевых НИИ. Началось развитие науки не только в Москве, Ленинграде, Киеве, но и в Новосибирске, в Свердловске, Хабаровске.
Организационная модель науки в России была сформирована в 1917—1930 годах и была ориентирована на потребности индустриализации. В этот период были сформированы ведомственные сети научных организаций (наркоматов земледелия, здравоохранения и т. д.). В 1931 году были установлены основные типы научных учреждений: центральный НИИ, отраслевой институт при вузе, низовые учреждения (заводские лаборатории, опытные станции), региональные институты. В период с 1931 по 1955 год произошла дифференциация научных организаций по стадиям выполнения исследований и разработок на — научно-исследовательские, конструкторские, проектные и технологические. Основной курс государственной политики состоял в создании необходимых условий для развития практически всех крупных отраслей знаний. Были созданы две практически изолированные друг от друга системы: военная и гражданская. Научный комплекс ВПК включал в себя крупные научно-технические организации и научные системы ряда ведущих вузов страны. В системе гражданской науки были сформированы академический, вузовский, отраслевой и заводской сектора науки.
Организационную структуру академического сектора науки представляли научные организации Академии наук СССР и отраслевых академий. Самое значительное место в академическом секторе занимала «Большая академия» (АН СССР). Созданная в 30-е годы сеть научных центров была преобразована в республиканские академии. В середине 50-х появилось первое региональное отделение Академии наук — Сибирское отделение. В 1987 году были учреждены Дальневосточное и Уральское отделение. В этот период в академическом секторе получили развитие специализированные научные центры, сформированные на основе объединения институтов, выполняющих исследования в рамках одной или нескольких смежных отраслей знания. Развивалась собственная опытно-производственная инфраструктура: научно-технические центры, полигоны, крупные установки, опытные производства, проектные и конструкторские хозрасчётные организации, инженерные центры.
В академическом секторе формировались различные интеграционные структуры. Во многих академических институтах были созданы научно-учебные центры, научно-технические объединения, научно-технические центры. Формами связи научных организаций с производством были: сотрудничество с отраслевыми министерствами и ведомствами, договоры о совершенствовании производства на конкретных предприятиях, выполнение комплексных народно-хозяйственных программ.
В вузовском секторе науки сформировались множество типов организаций, выполняющих научные исследования и разработки: научно-исследовательские институты, кафедры, научные группы, учебно-опытные и экспериментальные хозяйства, проблемные и отраслевые лаборатории, проектные организации, вузовские и факультетские конструкторские и технологические бюро с собственной экспериментальной базой, обсерватории, ботанические сады, территориальные межвузовские комплексы, научно-учебные центры, совместные подразделения с организациями академического и отраслевого секторов науки. Научно-исследовательские институты при вузах были созданы в рамках незначительного числа крупных вузов страны с преобладанием кафедральной формы организации исследований и разработок. В 70-е годы появились межвузовские комплексы, объединявшие научные коллективы различных вузов с целью выполнения комплексных научно-технических задач. Этот период можно считать периодом организационного оформления вузовской науки на институциональном уровне. Создавалась инфраструктура на основе межвузовского кооперирования по совместному использованию экспериментально-производственной базы, вычислительных центров и т. д. В вузовском секторе были сформированы учебно-научно-производственные комплексы. В частности, Ленинградский институт водного хозяйства[уточнить] (сейчас — Санкт-Петербургский государственный морской технический университет) был создан на основе слияния вуза, научно-исследовательского института и опытного производства[источник не указан 3059 дней].
Модель отраслевой науки создавалась с ориентацией преимущественно на прикладные исследования, опытно-конструкторские и технологические разработки. В рамках каждой отрасли народного хозяйства было организовано управление всем циклом проведения исследований и разработок — от фундаментальных и прикладных исследований до их внедрения в серийное промышленное производство. Тем самым отраслевые министерства и ведомства стремились обеспечить научным «сопровождением» весь спектр своей деятельности, жёстко контролируя процесс проведения исследований и разработок подведомственными научными организациями. Ведомственные сети отраслевого сектора формировались по двум направлениям: на основе специализации на выполнение исследований и разработок по продуктовым областям и на основе специализации по созданию продуктов и процессов.
Заводской сектор науки объединял инженерно-технические подразделения промышленных предприятий и производственных объединений. Основная направленность их деятельности состояла в развитии и совершенствовании обслуживаемого ими производства. В тот же сектор включались научно-исследовательские институты и конструкторские бюро, находящиеся на самостоятельном балансе в составе промышленных предприятий и производственных объединений.
Одной из особенностей советской науки являлась её глубокая идеологизация. Наука должна была быть марксистско-ленинской, материалистической. В этом качестве она противостояла науке буржуазной, идеалистической.
Наибольших успехов советская наука достигла в области естественных наук. За работы, выполненные в этот период нобелевские премии получили физики: И. Е. Тамм, И. М. Франк, П. А. Черенков, Л. Д. Ландау, Н. Г. Басов, А. М. Прохоров, П. Л. Капица, Ж. И. Алфёров, А. А. Абрикосов и В. Л. Гинзбург, а также химик Н. Н. Семёнов и математик Л. В. Канторович, получивший в 1975 году премию по экономике. Благодаря деятельности И. В. Курчатова, А. Д. Сахарова, С. П. Королёва и других учёных в СССР было создано ядерное оружие и космонавтика. В то же время развитие биологии сдерживалось начатой в середине 1930-х годов Т. Д. Лысенко кампанией против генетики, существенно пострадал и ряд других научных дисциплин (см. Идеологический контроль в советской науке).
Следует отметить следующие параметры, характеризующие организационную модель отечественной науки советского периода[3]:
- сильный научный комплекс, ориентированный на исследования и разработки оборонного характера в ущерб развитию гражданских отраслей промышленности;
- неразвитость технологий двойного назначения, результаты научных исследований и разработок в оборонной промышленности практически не трансформировались в гражданскую сферу, как в странах Запада;
- ведомственная разобщённость научного сообщества;
- преобладание крупных специализированных научных организаций, особенно в отраслевом, самом масштабном по уровню используемых ресурсов секторе науки;
- проведение исследований по всему фронту работ;
- базовое финансирование научно-исследовательских организаций, слабо коррелированное с народно-хозяйственными потребностями в научно-технической продукции;
- монополия в государственной форме собственности;
- относительная изолированность от мирового научного сообщества;
- планирование тематики научных исследований и результатов в прикладных областях.
Точкой отсчёта процессов трансформации научных учреждений и нарастания кризиса науки следует считать 1987 г., когда было принято постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О переводе научных организаций на полный хозяйственный расчёт и самофинансирование», прикладные исследования и разработки признавались товаром, был осуществлён переход к оплате научно-технической продукции по договорным ценам. Однако не происходило обновлений исследований, оборудования и кадрового потенциала. Напротив, углублялся процесс «консервации отсталости» технологического базиса отраслей народного хозяйства.
Постсоветский период
Затраты на исследования и разработки в России в 2000—2007 годах, в млрд $
В 1991—2006 годах до ⅔ научно-исследовательского потенциала в России было разрушено. В начале и середине 1990-х годов на всю науку России государством выделялось ежегодно всего 200—250 миллионов долларов США[4].
За 1992-2018 гг. лауреатами Нобелевской премии стали трое учёных c гражданством России, из них двое получили Нобелевскую премию за открытия, сделанные во времена СССР. В настоящее время в России не проживает ни один лауреат Нобелевской премии.
За 1992-2018 гг. лауреатами Филдсовской премии стали 6 учёных с гражданством России.
В период 1995—2005 годов российские учёные опубликовали 286 тыс. научных статей, которые в мире были процитированы 971,5 тыс. раз (по анализу публикаций в 11 тыс. научных журналов в мире). По итогам 2005 года Россия занимала 8-е место в мире по количеству опубликованных научных работ и 18-е место — по частоте их цитирования[5]. При этом в период 1999—2003 годах на долю российских учёных приходилось 3 % от глобального числа публикаций в научных изданиях. Однако, по оценке Королевского общества (Великобритания), опубликованной 28 марта 2011 года, доля российских учёных в период 2003—2008 стала менее 2 %, тем самым оказавшись вне первой десятки государств (ранее занимаемое Россией 10-е место в этот раз заняла Индия)[6].
В России работают тысячи учёных с большим объёмом международного цитирования (десятки и сотни ссылок на их работы). Среди них преобладают физики, биологи и химики, однако практически полностью отсутствуют экономисты и представители общественных наук[7].
С 2000 по 2007 год число патентных заявок на изобретения в России увеличилось на 47 % (с 26,7 тыс. до 39,4 тыс.) — второй по величине прирост среди стран «Большой восьмёрки»[8].
В 2008 году объём научных исследований и разработок в России составил 603 млрд рублей, в 2009 году — 730 млрд рублей[9].
В 2009 году в России насчитывалось около 3,5 тыс. организаций, занимающихся научными исследованиями и разработками[10]. Около 70 % этих организаций принадлежат государству[10][11].
В 2010 году российские учёные из Объединённого института ядерных исследований (ОИЯИ) в подмосковной Дубне впервые в истории успешно синтезировали 117-й элемент таблицы Менделеева, 114-й элемент был впервые синтезирован в Дубне ещё в декабре 1998 года, однако независимое подтверждение было получено только в сентябре 2009 года[12].
Доля России в общем количестве подаваемых заявок на выдачу патентов составляет, по данным Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС), около 2,0 % от общего числа подаваемых в мире заявок (в 2011 г. в мире подано 2 140 600 заявок, в России — 41 414 заявок; 8 место в мире). При этом в России проживает 12 % учёных всего мира[13].
С 2013 года наблюдается резкое увеличение количества публикаций российских учёных в журналах, включенных в базу данных Web of Science[14].
В 2014 году был закрыт журнал «Наука в России».
С 11 апреля 2014 года Брукхейвенской национальной лаборатории
США было запрещено Министерством энергетики США сотрудничать с российскими физиками[15], но потом запрет был снят[16].
По итогам 2014 года наиболее близкими по научной производительности России (количеству статей в научных журналах и их цитируемости) странами являются Бразилия, Иран, Польша и Турция[17]. Внутри своего региона эти страны являются научными лидерами, но «научной державой» их назвать нельзя.
По данным социологического опроса, проведенного ВЦИОМ в январе 2018 г., 37 % опрошенных россиян считали, что наука в России немного отстает по темпам развития от мировой, а 15 % считали, что отстает значительно[18].
Государственная политика
С 1995 по 2016 гг. доля государственных расходов на науку в России в ВВП возросла с 0,85 % до 1,1 % (на 0,25 %) и составила в 2016 г. в расчете по паритету покупательной способности 37,3 млрд долл. США. Россия в 2016 г., как и в 1995 г., занимает десятое место в рейтинге ведущих стран мира по величине, государственных расходов на науку. В постоянных ценах расходы на науку в России с 1995 по 2016 гг. возросли в 2,6 раза. По удельному весу затрат на науку в ВВП в 2016 г. (1,1%) Россия находится на 35-м месте в мире[19]
В первом десятилетии XXI века происходит постоянный рост расходов федерального бюджета России на гражданскую науку. Если в 2000 году они составляли 17,4 млрд рублей (0,24 % ВВП России), то в 2005 году — 76,9 млрд рублей (0,36 % ВВП), в 2011 году — 319 млрд рублей (0,58 % ВВП). Из общего объёма расходов федерального бюджета на гражданскую науку 71 % приходится на прикладные научные исследования, 29 % — на фундаментальные исследования (данные за 2011 год)[20].
В 2018 году все государственные расходы на науку составляют 1,1 % валового внутреннего продукта, из них на фундаментальные исследования идет лишь 0,2 % ВВП, что в два раза меньше, чем в Китае. К 2024 году согласно национальному проекту «Наука» долю расходов на науку планируется довести до 1,6-1,7 % ВВП. 6 ведущих мировых научных держав расходуют на науку более 3 % ВВП[21][19].
Численность научных сотрудников в России за период 2005—2016 годов сократилась на 8 %[21].
Правительство утвердило федеральные целевые программы: «Интеграция науки и высшего образования России на 2002—2006 годы», «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технического комплекса России на 2007—2012 годы», «Национально-технологическая база на 2007—2011 годы». Приняты «Основы политики РФ в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу», разрабатывается национальный проект «Наука» на 2019—2024 гг[21][22].
В марте 2006 года правительство РФ одобрило программу создания 7 технопарков — в Московской, Тюменской, Нижегородской, Калужской, Новосибирской областях, а также в Татарстане и Санкт-Петербурге.
- Указ 2005 года
В 2006 году впервые в бюджете было выделено 3 млрд рублей на повышение зарплат сотрудникам учреждений и преподавателям вузов с научными степенями. Кроме того, в 2005 году президент РФ Владимир Путин подписал указ об учреждении 500 ежегодных грантов президента РФ для государственной поддержки молодых российских учёных-кандидатов наук и их научных руководителей. В соответствии с указом, ежегодно молодым учёным предоставляются гранты в размере 600 тыс. рублей. В том же году учреждены 100 ежегодных президентских грантов для господдержки научных исследований молодых (до 40 лет) учёных-докторов наук.
8 апреля 2010 председатель правительства России В. В. Путин сообщил, что до 2012 года государство выделит не менее 38 млрд рублей на поддержку научных исследований в вузах[23].
Правительство РФ поручило Минфину в течение трёх лет выделить 12 млрд руб. на привлечение в российские вузы ведущих учёных. В соответствии с постановлением, из бюджета на эти цели в 2010 году выделилось 3 млрд руб., в 2011 — 5 млрд руб. и в 2012 — 4 млрд руб. Средства выделяются в виде грантов правительства, которые будут на конкурсной основе предоставляться под научные исследования, проводимые в отечественных вузах под руководством ведущих учёных[24].
- Указ 2011 года
7 июля 2011 года Указом Президента РФ № 899 «в целях модернизации и технологического развития российской экономики и повышения её конкурентоспособности» определены приоритетные направления развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:
- Безопасность и противодействие терроризму.
- Индустрия наносистем.
- Информационно-телекоммуникационные системы.
- Науки о жизни.
- Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники.
- Рациональное природопользование.
- Транспортные и космические системы.
- Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика[25].
Тем же указом определён и Перечень критических технологий Российской Федерации.
В 2013—2018 годах наукой управляло Федеральное агентство научных организаций (ФАНО России).
- Указ 2016 года
1 декабря 2016 года Указом Президента РФ № 642. «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» были выдвинуты 7 основных приоритетов научно-технологического развития РФ[26].
- Нацпроект
В конце 2018 года был принят Национальный проект «Наука» на 2019—2024 годы. Он ставит целью поддержку приоритетных направлений научно-технологического развития по Указу 2016 года[21].
Обвинения учёных РФ в шпионаже и разглашении государственной тайны
Основная статья: Обвинения учёных РФ в шпионаже и разглашении государственной тайны
Обвинения учёных РФ в шпионаже и разглашении государственной тайны стали одной из основ судебных разбирательств и наказаний в 1990-е — 2000-е годы.
Основные достижения
См. также: Хронология российских инноваций (англ. Timeline of Russian innovation)
- Химия
Периодический закон — фундаментальный закон природы — был открыт Менделеевым в 1869 году в процессе написания учебника по химии[27]. Особым следствием закона, которое получило мировое признание, стала новая классификация химических элементов, предсказавшая обнаружение новых элементов и позволившая заранее определить их количественные и качественные характеристики[28]. По версии общественно-научной организации The Minerals, Metals & Materials Societyruen появление таблицы Менделеева стало величайшим событием в истории материаловедения[29].
Оценки, полемика, образ будущего
Эффективность финансирования
Ректор Академии труда и социальных отношений
Евгений Кожокин подверг критике вливание денег в инновации без наличия какой-либо объединяющей национальной идеи: «Когда говорят, что наука движется за счёт больших денег, это заблуждение. Деньги нужны, но великие открытия делают прежде всего те, кто не думает о деньгах. О деньгах должны думать другие, кто призван обеспечить учёному условия»[30].
Общие проблемы
Михаил Гельфанд отмечает основные недостатки управления наукой в России: клерикализация образования, крайний бюрократизм, денег на увеличение зарплат учёным выделено не было, эмиграцию учёных из России, отрицает возможность нормального развития науки в сегодняшней России, подчёркивая необходимость политических реформ для ухода от полицейского коррумпированного государства, жить в котором учёным крайне неуютно[31].
Валерий Козлов отмечает главную проблему российской науки — невостребованность результатов фундаментальных научных исследований российским бизнесом, занимающимся реальным производством.[32]
Вячеслав Никонов отмечает, что
намеченный на 2018 г. уровень финансирования науки в 1,77% не достигнут, сейчас он составляет 1,11% от ВВП.[33]
Деятельность архива РАН фактически приостановлена и он находится на грани закрытия и ликвидации.[34]
В июле 2019 года министерство высшего образования и науки России разослало в научные организации рекомендации по контактам с иностранными и международными организациями и приему иностранных граждан, вызвавшие острую критику ученых[35].
Научный уровень диссертаций социогуманитарного профиля
Изучая проблему качества научных публикаций аспирантов, Михаил Стриханов и соавторы указывают на необходимость повышения уровня образования в аспирантурах как на один из решающих факторов, которые определят судьбу дальнейшего развития России. Важным критерием качества выносимой на защиту научной работы является, по их мнению, оценка числа научных публикаций диссертанта в престижных реферируемых научных журналах. Анализ кандидатских диссертаций 2003 года, проведённый авторами на примере СГУ, показал «весьма малое» число публикаций в журналах ВАК у защитившихся представителей гуманитарных дисциплин (1,1 в среднем у педагогов и 0,61 у социологов против 5,82 у физиков), что, по словам исследователей, «не может не вызывать опасений»[36].
Аналогичный анализ 372 авторефератов кандидатских диссертаций ННГУ за 2003—2005 годы выявил среднее значение числа публикаций уровня ВАК на каждого диссертанта-гуманитария равное 0,5. Борис Бедный и Алексей Миронос объясняют низкое значение этого показателя искусственной идеологической зажатостью общественных и гуманитарных наук в период, предшествовавший реформам 90-х и недостаточным количеством научных журналов социогуманитарных тематик[37]. В то же время, по словам академика Валерия Тишкова, «половина списка ВАК — это пролоббированные журналы, которые берут деньги за публикации»[38].
По мнению доктора философских наук, профессора Льва Москвичёва, распространённое пренебрежение к программам кандидатского минимума отрицательно сказывается на научном уровне самих диссертаций. В 2001 году в журнале Социологические исследования учёный опубликовал результаты опроса 89 членов экспертных советов ВАК России, согласно которому 47 % экспертов отмечают снижение требований к диссертациям на соискание кандидатской степени в области гуманитарных и общественных наук. Москвичёв считает, что институт диссертаций испытывает репутационные проблемы в связи с «обилием посредственных работ» и коммерциализацией системы подготовки и аттестации научных кадров, когда диссертация и её защита рассматриваются в качестве рыночных товаров, а присуждаемая учёная степень становится не более чем атрибутом «имиджа»[39].
По оценке социолога Сергея Белановского[40], проведшего в 2005 году исследование состояния Российской академии наук по заказу Центра стратегических разработок, гуманитарный сектор академической науки характеризуется высокой долей «кадрового балласта» (более 90 %)[41], а также отсутствием протестов против низкого качества защищаемых диссертаций[42].
В 2013 году ситуация с низким научным уровнем социогуманитарных диссертаций и плагиатом была освещена в СМИ[43][44], а также получила негативные оценки со стороны российского правительства[45][46] и ряда представителей научного сообщества[47][48].
Links
См. также
Ссылки
https://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Наука_в_России
Subcategories
``*
`Наука по городам России (37: 37 кат.)
` Наука по субъектам Российской Федерации (29: 29 кат.)
`А
` Астрономия в России (9: 4 кат., 5 с.)
`Б
`Научные библиотеки России (38: 1 кат., 37 с.)
` Биология в России (4: 1 кат., 3 с.)
`Д
`Дома учёных России (21: 1 кат., 20 с.)
` Дрейфующие станции «Северный полюс» (42: 42 с.)
`И
`Изобретения России (6: 6 с.)
` Историческая наука в России (58: 20 кат., 38 с.)
`К
`Компьютеры России (7: 3 кат., 4 с.)
Конструкторские бюро России (49: 6 кат., 43 с.)
` Космонавтика России (237: 26 кат., 211 с.)
`Л
` Лингвистика в России (85: 25 кат., 60 с.)
,,М
` Медицина в России (13: 6 кат., 7 с.)
,,Н
`Научные журналы России (69: 4 кат., 65 с.)
Научные установки России (2: 2 с.)
` Научные форумы России (1: 1 с.)
,,О
` Операционные системы СССР и России (17: 3 кат., 14 с.)
,,П
`Педагогика в России (10: 2 кат., 8 с.)
,,С
`Социология в России (10: 7 кат., 3 с.)
Статистика в России (5: 2 кат., 3 с.)
` Научно-исследовательские суда России (25: 25 с.)
,,Т
` Технологические компании России (15: 2 кат., 13 с.)
`У
`Урбанистика России (1: 1 кат.)
` Учёные России (416: 73 кат., 343 с.)
`Ф
`Физика в России (9: 4 кат., 5 с.)
` Философия России (30: 6 кат., 24 с.)
`Х
` Химия в России (8: 1 кат., 7 с.)
`Ц
` Центрнаучфильм (4: 2 кат., 2 с.)
`Э
`Экология в России (31: 6 кат., 25 с.)
` Энциклопедии России (46: 1 кат., 45 с.)
`Я
`Японоведение в России (3: 1 кат., 2 с.)
Pages
`*
` Наука в России
`А
` Академический профессор
`Б
` Барнео
`В
` Высшая аттестационная комиссия при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации
`Д
` Диссертационный совет
Дрейфующая станция
`Е
` Ен-Яхинская сверхглубокая скважина
`И
` Искра (лазер)
`К
` КиберЛенинка
Клуб «1 июля»
Корпус экспертов по естественным наукам
`М
` Министерство науки и технической политики РСФСР
Министерство науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации
Музей археологии и этнографии (Уфа)
`Н
` День российской науки
Наукоград
Научные и научно-педагогические кадры инновационной России
Научный центр неврологии
`О
` Общество научных работников
Омский научно-исследовательский институт приборостроения
`П
` Первый конкурс научных мегагрантов
Перечень критических технологий Российской Федерации
Премия Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых учёных
Проект 5-100
`Р
` Радиозонд
Российский индекс научного цитирования
Российский научный фонд
`С
` Слот, Петер
Совет по научно-технической политике при Президенте Российской Федерации
Совет при Президенте Российской Федерации по науке и образованию
Совет при Президенте Российской Федерации по науке, технологиям и образованию
Список российских научных исследований на МКС
`У
` УФЛ-2М
`Ф
` Федеральная целевая программа «Исследования и разработки»
Федеральное агентство научных организаций
Федеральное агентство по науке и инновациям
Физическая антропология в России
`Х
` Хамовники (фонд)
`Э
` Энергия-100
Pages in Other Languages
Forking
Категории:
Наука по странам
>
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.